Prestaňte sa snažiť deti niečo naučiť. Áno, čítate správne. Možno je práve táto snaha dôvodom, prečo sú učitelia vyčerpaní a deti pod tlakom. Čo ak je našou skutočnou úlohou len pripraviť prostredie, pozývať k objavovaniu a spoločne sa učiť byť ľuďmi? O jednom z najväčších paradoxov učiteľského poslania.

 

To, ako spolu komunikujeme, spolupracujeme a prijímame odlišnosti, formuje svet detí viac než akékoľvek slová. Každý vzťah, ktorý deti pozorujú, je pre ne učením o tom, čo znamená byť človekom medzi ľudmi.